描述: 李冬光 图片: 描述: 李冬光 图片: 描述: 李冬光 图片: 描述: 中间者为李冬光,右侧王海涛 图片: 描述: 宣传栏 图片: 改变我生命轨迹的人---记我的劳模班长李冬光 bDpAsO0! 9 ]_i$&=8 生命,生命,生下来就是这命!曾几何时,我把这句话当作我的作名佑, l2t=4c,!n 为什么我以前会认同这句话,我就来浅谈一下我的成长历程。 a0!;*w0+] 我叫王海涛,六十年代末出生在一个荒庙里,父母皆是教师,在我童年 yA^b==)|Q 的记忆里,父母总是参加各种各样的学习班不在家,大部分时间姥姥陪着我 wbJRu~ g 。姥姥不仅博学,她的一生更是一个传奇,她经历过清末的变革与动荡,历 mE+\U$ 经民国的战乱与饥荒,所以,姥姥的人生观里也有浓厚的宿命论并潜移默化 UFf!-W]j 的影响给我。 Z[[SSt1 儿时的学校是离家很远的荒凉村落边的几座土坯屋,早读是每个学校的日 p?/f7qJl~ 程安排,我们也不例外。可问题来了,教室就那么几间,高年级的学长要占 R6xN 用,以往都是高年级同学上午上学,我们下午“进修”,我们的班主任(其 2~aKW 实数学语文外加唱歌都他一个人教)不舍得这早晨的好时光,就带着我们这 u,C&NY0g(; 帮泥娃娃在教室旁的大沟里高声朗诵。我那时很淘气,我住的红布寺已经度 fb}]pKB) 过百年沧桑,在长满了绿苔的青石板下很容易抓到小青蛇,我就抓了一条小 .]W,! 青蛇放在有气孔的竹筒里做我的玩具。瞅着老师不注意,我就把蛇掏出来玩 LUX[w 耍。“这蛇很有意思对吗?”我玩的正过瘾,身后有个声音问。“恩,这小 tATv4}- 青(蛇)只听我的指挥!”我微笑着得意的点着头。忽然想起一事,猛回头 s3oen ,老师俯着身子,几乎与我脸贴着脸紧盯着我。我先是张皇失措,随后赶忙 #L3o\-$jc 把小蛇捉进竹筒。然后乖乖的伸出双手,等着打手心(受罚)。 dD7 :-cz 老师似笑非笑的看着我说:“恩,不错,临危不惧,举止得当,孺子可 Q` Ia 教!”,然后大喝一声:“王海涛,我早对你们说过,学就要一心一意,玩 x7$%J &"! 的时候才可以尽情的玩耍,做事不专著,就要挨打。”。我的手心到下午还 DW&.,v 红肿着。 '9 C2jK 没有几年,随着老师落实政策,我家搬进市里。市里比红布寺多了喧哗 yTt@l' 与纷扰,但在我眼里还没有红布寺有趣。在那里,虽然因为各种原因也受排 ^pq \uD60 斥,但毕竟也是几个相当好的玩伴,刚搬这里是谁也不认识了。幸好,我妹 {-_^s-z(L 妹也能跟着我到处乱跑了,她成了我最忠实的“死党”。不知道听谁说过马 skX+FRa 蜂的蛹既有营养也好吃,我就一直琢磨这事。终于我决定附注行动,带着我 D N)*&q