为生歌唱

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说道知识分子，我首先想到的是我同学的母亲，记得读书时，经常去他家玩，每一次看到他母亲都会觉得与众不同，他母亲从来不对孩子大吵大嚷，说话总是和蔼可亲，就算是批评也是委婉、受听，让你不得不接受，却又不会心生怨气，后来我才知道他的母亲曾经是一位高校的大学生，而且学习成绩相当优秀。这或许是我对知识分子的第一印象，从那以后，我觉得多学知识一定能让自己变得更有气质。 ^<_1#c  
读钱理群著的《沧桑岁月》，又勾起了我对老一辈知识分子的崇敬。其实，之前我有一个误区，以为读了大学就算是知识分子了，其实不然，知识分子是具有较高文化水平，主要以创造、积累、传播、管理及应用科学文化知识为职业的脑力劳动者，大多分布在科学研究、教育、工程技术、文化艺术、医疗卫生等领域。我同学的母亲之所以有气质，是因为她的文化修养较高，这虽然与其受过高等教育有关，但更多还是她个人后来修炼的结果。回到本书中来，钱理群在《沧桑岁月》里讲述了建国之后的一些知识分子的人生命运，通过这些文人如何自救？如何做堂堂正正的“人”，做一个真正的知识分子，活得像个样子？到哪里去寻求精神资源等，探讨了这些身处1949年以后知识分子的精神世界，他们需要厘清自己，需要给自己一个继续前行的理由。所以，我们可以看到“沈从文的坚守”“废名‘上书’”“赵树理的处境、心境与命运”“王瑶‘检讨书’”“郭小川的命运起伏”“邵燕祥一个知识分子的死与生”“1953至1974年间的梁漱溟”，这是一个全新社会诞生的时期，对于那些旧体制中成长起来的知识分子来说，他们该如何抉择？如果你想了解这方面的事情，那还真得读读这本书。 |!;jKJek  
钱理群是著名学者，北大中文系资深教授，1939年出生，他著了“知识分子精神史”三部曲，分别是《1948：天地玄黄》《我的精神自传》和《岁月沧桑》，与其说这几部书写的是知识分子对新中国的想象与选择，其实也是在写那个时代知识分子的“改造”与“坚守”，更是写知识分子们的自我救赎。这里先岔开这个话题，说说我曾经听过一位老知识分子讲课，说心里话，听他讲课绝对是一种享受。他讲的课不仅知识含量多，而且生动幽默，总之，属于那种一下子就能抓住你，而且让你记忆深刻的。其实，我听过很多人讲课，他们都被冠以知识分子，可有些老师可能自己懂得很多，但是不会传授知识，听他的课心紧，而且容易溜号。有些老师讲课，讲得很多，但是与想学的知识不挨边，也就是说，他们发牢骚的时间比传授知识的时间要长，看似讲课不拘一格，实则没有什么收获。而那些深长不漏的老知识分子们可不一般，他们传授知识是相当认真的，而且不遗余力，这些都是现在知识分子们要学习的，最起码，我是真心敬佩曾经给予我指导的那位老师。 YwI-./ a;  
有些扯远了，还是回到本书中来。其实这本书更像是对几位老知识分子人生某个阶段的一种追忆。写他们的矛盾与困惑，写他们创作的作品既有被社会认同，也有受到批判的，而探讨他们起起伏伏的人生，很大程度上也是对这些老一辈知识分子在时代的大转型、大变动中的投入、挫折、碰撞、困惑和坚守，透视其个人的性格、理想与时代、社会之间的融合过程，这样的著作，我以前很少读到，因为，很多时候我更关注他们的作品，关注他们的生活经历，却很少关注他们的精神世界，而本书对这些知识分子的人生经历的深刻剖析，让你对那个年代有了重新的认识和审视。 xA6_D'J'  
这本书是传记文学，书中对几位知识分子的剖析很理性，可见作者创作是很严谨的，这些很符合那个年代知识分子对著书立传的态度。所以读这本书，就像读一篇学术性论文一样，有理有据，绝对会带给你全新的思考，当然收获也会颇丰。  O'MbHH