锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 J8
gj?GU  
    CLwr?`7u  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 ?{X2_,  
    SOQr{w  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： $4 :W5y4%  
    第一课：宁静的力量 7<Od*`eG  
j]#!cx.T  
    第二课：节俭的力量 `yg3R$;t  
6 {9P
j
 
    第三课：计划的力量 040 W0neU  
L%/\?Zp  
    第四课：学习的力量 1|T^%`  
E
w$v>C(p.  
    第五课：增值的力量 B B)Mvk-2  
7]Yv5H9P  
    第六课：速度的力量 j!J"m-_  
OU%)3x,{  
    第七课：性格的力量 NiMQB^:L  
s@R/$xU_Y  
    第八课：时间的力量 WsmCxqN\(  
%RDe4A]O  
    第九课：想象的力量 N&l82`qRb  
\5+UX&  
    第十课：精简的力量 S}jM9   
    r!"0 pD  
    诸葛亮给子书 > ?@I{)  
    ~a$4HlQ;  
    夫君子之行， msr[&~)v  
GhyrQ1$ha  
    静以修身，俭以养德； w5BK8,j0  
,PI%mQPhq  
    非澹泊无以明志， %6|/NX:}  
[%dk.cR  
    非宁静无以致远。 w d|n0~  
+VYaGp4  
    夫学须静也， 5aAc[Vh~  
u#tyF&=  
    才须学也； /Ur Ic  
    非学无以广才， >;uX9Gx  
H^G,~P}  
    非志无以成学。 N9iE g*lK  
(@,$2>y6  
    怠慢则不能励精， N$jrqk2"  
<[2};uZ  
    险躁则不能冶性。 ,,)7bxyj  
u=lI(Bz8-  
    年与时驰，意与岁去， =(CSAQ!=  
RL [[^:[  
    遂成枯落，多不接世。 u; `y  
lEMb))  
    悲守穷庐，将复何及！ x`1qYx*  
    c7Hzn   
    第一课：宁静的力量 .N P _0  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ go.2T  
    H`1|J#`~`,  
    第二课：节俭的力量 .En&$5|  
6z-eDK w4  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ <$rX"yxF$  
    PB*<# #  
    第三课：计划的力量 ''1gm*D t  
01RIE"-1  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ <8S -j@P  
    V$(C0M  
    第四课：学习的力量 k:!Q&L  
M&LOHhl4  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ 2tg4~sp9.  
    +~&&@(J  
    第五课：增值的力量  C{l!*F  

XWk eN  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ KvoZ)ems>  
    第六课：速度的力量 G>AQB9J  
A6qM_pox7  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ t|LSDhS  
    PNUa|JCx  
    第七课：性格的力量 Kzk>^' [  
3~xR7  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ 2TGjHs  
    $pG),\L0  
    第八课：时间的力量 m+Jh;U  
H4o DCN  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ !&~pUok  
    JB}hOb9A  
    第九课：想象的力量 E%2]``om  
Ab4~oGxwFH  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ 7N`VlgP  
    akoM`z.3  
    第十课：精简的力量 M0Kb]x  
f\'5g}<c  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ +d=o7:m  
    b_hoc]iK  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 ,f--Q
o  
    gCbHgI.  
    不要问：「自己得到些什么？」 BK=wy9Y N  
BG\Y/>  
    应该问：「自己付出过甚么？」 a3'YU Oq-  
    不要问：「自己的地位如何？」 2'{m8FW  
qXHOS `e  
    应该问：「自己的心地如何？」 k\w`TQ_M  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 =rS IR3  
fPwQY`e  
    应该问：「自己有甚么善行？」 7,,@(#v  

m?3S#Rj  
    不要问：「自己是否有学问？」 A+W<=_  
    应该问：「自己是否有行动？」 Zq5Yql~  
    不要问：「自己会怎样离世？」 jxY F m^(  
7J3cB&  
    应该问：「自己怎样生活过？」