锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 UCx2LT/  
    r?o26xM  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 tJR ~3W]9  
    Tf4_[  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： X1YuOX  
    第一课：宁静的力量 t#zUz8 ]  
H:`Eb 3  
    第二课：节俭的力量 0# |]Z(Ww  
:%0M<CC{  
    第三课：计划的力量 c8Z`c~"  
R?3a a&  
    第四课：学习的力量 qxG 'm
 
0C>h&GBv  
    第五课：增值的力量 V}~+gs"  
rOXter Z  
    第六课：速度的力量 v?!cH]1,  
BCv ZzF!8  
    第七课：性格的力量 L1t~Jid  
:V:eY;6IC  
    第八课：时间的力量 FAK:, h+  
5vp m[
Cx  
    第九课：想象的力量 ;me2
5p  
/EP0 #tMk  
    第十课：精简的力量 .HuSTw7{  
    n7
eg[A%F  
    诸葛亮给子书 \VXy]5@  
    `nR`(!YW;  
    夫君子之行， ~> )+O  
)^D DKX)"  
    静以修身，俭以养德； DuTiDE")  
@vI0pc}>
 
    非澹泊无以明志， hpt,gp0
H  
?.+Ov!`#  
    非宁静无以致远。 [Xf+A%_PN  
mguaRQ8p  
    夫学须静也， _%7Aeu7n1  
4,n/t  
    才须学也； #|Vy<e7Qy  
    非学无以广才， :QER%`%pj  
"{CG9'.W7  
    非志无以成学。 _,kqz^XA  
D$jv)`z  
    怠慢则不能励精， j8lx
e>  
7EQ5_[?!X  
    险躁则不能冶性。 O^m%x\ad*  
X:8p9oF&  
    年与时驰，意与岁去， hrW9]]C  
"J#a}Nwe.  
    遂成枯落，多不接世。 hz(T&=2  
7F zsk[  
    悲守穷庐，将复何及！ x, cJxnf  
    qS4\F  
    第一课：宁静的力量 oam@M  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ 1;J2zsU5)_  
    \R^kfqiG
 
    第二课：节俭的力量 fP6uTYYf^  
,$*G8H
 
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ f {>z7l  
    " YS2Q"(  
    第三课：计划的力量 i[4"cMh  
/ |A;  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ l_rnekW  
    pP[ey u  
    第四课：学习的力量 gda33,g  
r.Uzx$N  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ HbTeX<f  
    EqiV`J'q  
    第五课：增值的力量 d= b9< {  
'fZO5[=  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ U)k=RSG  
    第六课：速度的力量 ,5{3F"_z'  
P@mzbgoPf  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ qJ|+.(X@  
    .2Ff.%OT  
    第七课：性格的力量 K@n]<!B  
oEK/z~S  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ SZh&B7g  
    kU($A\d0K  
    第八课：时间的力量 db`P0^x;  
mn p;<6b  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ ":x#-ZvNT}  
    Y SS+|4S)  
    第九课：想象的力量 jjhfy_  
y]F
WNT^  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ :)FHGJ  
    ES^d/Y  
    第十课：精简的力量 :sRX5J6  
B$&1sf'  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ ^GemE!
 
    Smj~+*  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 /fY%w{'  
    Re,7HC K  
    不要问：「自己得到些什么？」 #^+k4;c  
X-f5AM   
    应该问：「自己付出过甚么？」 VrVr
>I+  
    不要问：「自己的地位如何？」  ZP|2>)8  
(wVjaPe  
    应该问：「自己的心地如何？」 grd>hM8g  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 Dp?/Sl
M>  
M?H#TM",>  
    应该问：「自己有甚么善行？」 p0o"u *EZ  
w#=|@A8_  
    不要问：「自己是否有学问？」 x'ZY'O 2  
    应该问：「自己是否有行动？」 WxWF_(. K  
    不要问：「自己会怎样离世？」 $T9K@!puS  
vMWUpt  
    应该问：「自己怎样生活过？」